Liên hợp quốc nhấn mạnh vai trò của việc làm đối với thanh niên
Trong bài phát biểu về việc làm của giới trẻ tại trụ sở Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO) ở Geneva (Thụy Sỹ) ngày 18/6, Tổng thư ký Liên hợp quốc Ban Ki-moon một lần nữa khẳng định thất nghiệp ở thanh niên là một trong những thách thức lớn nhất của thời điểm hiện nay.|
|
|
Việc làm phù hợp cho thanh niên là một trong những chìa khóa của tương lai. |
"Trong cả những nước giàu và nghèo, tỷ lệ thất nghiệp ở đội ngũ thanh niên cao hơn so với những người trưởng thành, và tất nhiên thiếu việc làm chỉ là đỉnh của tảng băng trôi", ông Ban Ki-moon nhấn mạnh tại cuộc họp với ILO. "Nhiều người trẻ đang bị mắc kẹt trong những công việc không an toàn và được trả lương thấp, trong khu vực phi chính thức, không được tiếp cập với bảo trợ xã hội".
"Rất nhiều thanh niên khác nhận ra rằng giáo dục đã không cung cấp cho họ những công cụ cần thiết để gia nhập vào thị trường lao động", ông Ban Ki-moon nói thêm.
Bên cạnh đó, nhà lãnh đạo cấp cao của Liên hợp quốc cũng nhấn mạnh việc làm cho thanh niên là một trong những ưu tiên trong chương trình nghị sự của tổ chức này. Liên hợp quốc đang làm việc về việc thực hiện kế hoạch hành động đối với thanh niên, trong đó một mục tiêu quan trọng là tăng cường hợp tác trong giáo dục và đào tạo nghề cho thanh niên.
Ông Ban Ki-moon kêu gọi các chính phủ đầu tư nhiều hơn vào các sáng kiến về việc làm cho thanh niên, đồng thời nêu rõ khu vực tư nhân là động cơ thúc đẩy sự tiến bộ trong lĩnh vực này. Ông cũng kêu gọi các công đoàn, các tổ chức sử dụng lao động và doanh nghiệp "trao quyền cho những người trẻ tuổi trong các tổ chức của họ và tham gia với các tổ chức thanh niên".
Theo báo cáo thường niên được Tổ chức Lao động Quốc tế công bố ngày 27/5 vừa qua, số người thất nghiệp trên thế giới đã tăng thêm 4 triệu vào năm 2013, lên mức 199,8 triệu người. Tình trạng tăng tỷ lệ thất nghiệp trong năm 2013 được giải thích bởi thực tế là các quốc gia không tạo ra đủ công ăn việc làm dành cho tất cả những người mới tham gia vào thị trường lao động./.
